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Die veranlagten Fähigkeiten
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Das PHT-Potentialprofil®
Beschreibung der Inhalte
Die veranlagten Fähigkeiten

Die Ausprägung unserer Fähigkeiten


UNSERE BEGABUNGEN

Diese nachfolgende Grafik weist am Außenrand des Kreises
neun für die berufliche Tätigkeit zu unterscheidenden persönlichen Grundfähigkeiten aus.

Je weiter das im Inneren der Kreisgrafik farblich hervorgehobene Feld
an den Kreisrand heranreicht,
desto stärker ist die zugehörige
am Kreisrand beschriebene Fähigkeit der betroffenen Person ausgeprägt.

Bevorzugte Tätigkeitsfelder des Fühler-, des Macher- und des Denkertypus

Die Kreisgrafik unterscheidet drei große Sektoren unterschiedlicher Typen.
Die Ausprägungen der inneren Grafik geben damit gleichzeitig
allgemeine Hinweise auf die bevorzugten Neigungen dieser Fähigkeiten

zum WIR-orientierten Fühler-Typus,
zum SACH-orientierten Macher-Typus,
und/oder zum ZIEL-orientierten Denker-Typus.

 


 

Beschreibung der beruflich relevanten Fhigkeiten

1 - vermitteln von Wissen und Information
beinhaltet auch die Fähigkeit
zur Vermittlung von Erfahrungen, Meinungen, Situationen oder Zuständen.
Diese Fähigkeiten sind hilfreich beim Umgang mit Ausbildung, Kultur, Theater, Literatur, Medien.
Sie beinhaltet Tätigkeiten wie belehren, beraten, darstellen, gestalten, artikulieren …

2 - mit Menschen umgehen
beinhaltet die Fähigkeit zur zwischenmenschlichen Kommunikation,
zu Tätigkeiten am Menschen und im Interesse von Menschen,
unabhängig von Geschlecht, Herkunft oder Stand.
Dazu gehören neben dem Wunsch nach zwischenmenschlichem Begegnen
auch sprachliche, schriftliche, telefonische, persönliche
private wie beruflich bedingte Kontaktfähigkeiten.

3 - unterstützen - helfen
beinhaltet die Fähigkeit, anderen Menschen – im Wesentlichen uneigennützig –
persönlich, im privaten wie beruflichen Umfeld, helfend zu unterstützen,
zu begleiten, zu betreuen und/oder zu versorgen.
Sie erfordert Einfühlungsvermögen, Hilfsbereitschaft und/oder Selbstlosigkeit.

4 - verwalten - ausführen
beinhaltet ausführende Fähigkeiten, wie privat oder beruflich
vorgegebene Aufgaben- oder Zielstellungen ausführen, organisieren und koordinieren.
Sie beinhaltet bestehende Projekte, Objekte, Daten, Informationsmaterial
administrativ für sich oder andere sachgerecht zu verwalten.

5 - bearbeiten - auswerten
beinhaltet die Fähigkeit, bestehende Aufgabenstellungen eigenverantwortlich wahrzunehmen.
Sie beinhaltet vorhandene Informationen, Daten, Ereignisse
selbstständig zu bearbeiten, zu analysieren, zu beurteilen, auszuwerten
oder/und vorhandene Objekte handwerklich oder anderweitig verwertend zu bearbeiten.
(Etwas Vorhandenes bearbeiten steht im Gegensatz zu etwas Neues erarbeiten).

6 - führen - leiten
beschreibt die Fähigkeit, Menschen, Organisationen, Betriebe oder Unternehmen
mental und/oder sozial verantwortlich zu führen und zu leiten.
Sie erfordert in der Struktur des Verhaltens (KÖNNEN) eine geeignete Mischung
aus rational und realistisch ausgerichtetem Wesen des Denkens (mentale Führung)
und/oder des Handelns (soziale Führung).
Sie wird aktiv unterstützt von hilfreichen Motiven des Verhaltens (WOLLEN)
durch eine geeignete Eigenmotivation bzw. einen innerlichen Führungswunsch.

7 - anfertigen - erarbeiten
beinhaltet die Fähigkeit, geistig oder handwerklich
wertschöpfend tätig zu sein, etwas zu erarbeiten .
Sie beinhaltet den zielführenden Umgang mit vorhandenen Materialien,
Objekten, Erkenntnissen, Informationen um Vorhandenes
handwerklich oder geistiges zu nutzen,
anzupassen, einzurichten, in Gang zu setzen.
(Etwas Neues erarbeiten steht im Gegensatz zu etwas Vorhandenes bearbeiten).

8 - forschen - entwickleln
beinhaltet die Fähigkeit, gesichertes Wissen auszuwerten,
zu hinterfragen, weiter zu entwickeln,
neuen Erkenntnissen und Beobachtungen auf den Grund zu gehen.
Sie beinhaltet, erlerntes Wissen produktiv einzusetzen,
neues Wissen (Produkte) zu entwickeln
sowie eigenes Wissen zu hinterfragen bzw. weiterzuentwickeln.

9 - kreativ gestalten
beinhaltet die Fähigkeit, etwas schöpferisch-kreativ zu gestalten,
etwas  handwerklich-, geistig- oder künstlerisch zu kreieren.
Sie beinhaltet etwas Neues entstehen zu lassen,
praktisch oder theoretisch zu ersinnen, künstlerisch darzustellen
oder auch etwas Vorhandenes neu zu gestalten.

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